Week7

แผนจัดการการเรียนรู้สาระวิชาภาษาอังกฤษ

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2558 Quarter 2

สัปดาห์ที่ 7 ระหว่างวันที่ 21-25 กันยายน 2558

1.ขั้นสนทนา (15 นาที): - ครูถามคำถามง่ายๆ ที่เกี่ยวกับตัวนักเรียน (รูปแบบคำถามเพื่อทักทาย หรือถามสารทุกข์สุขดิบ) เช่น - What time do you get up? - What do you have for breakfast? - How do you feel today? - How do you go to school? -How are you? How do you do? What’s up? - ครูถามคำถามเกี่ยวกับเหตุการณ์หรือหัวเรื่องสำคัญที่เกี่ยวข้องกับตัวนักเรียน เช่น - What do you think about ……? เมื่อนักเรียนคุ้นเคยกับคำถามดีแล้ว ต่อไปแบ่งกลุ่มนักเรียนเป็นผู้รับผิดชอบ หาคำถามหรือข่าวมาเล่า ถามให้เพื่อนๆ
วันจันทร์	วันอังคาร	วันพุธ	วันศุกร์
2.ขั้นสอน (30 นาที): - เกม ทายเกี่ยวกับ A Picnic with a giant - อ่านบทความ/นิตยสาร/หนังสือพิมพ์/เรื่องสั้น/เพลง อ่านบทความ Picnic with  (จากhttp://www.rong-chang.com/nse/se/nse118.htm) - ใช้รูปแบบ: อ่านให้ฟัง อ่านตาม อ่านพร้อมกันให้ครูฟัง ช่วยกันแปล ตั้งคำถาม (5W1H) อ่านทบทวน - ทำแบบฝึกหัดเพื่อเช็คความเข้าใจเกี่ยวกับเนื้อเรื่อง A Picnic with a Giant	2.ขั้นสอน (30 นาที): - ทบทวนเรื่อง A Picnic with a giant - เรียนรู้เรื่อง A Picnic with a giant (Verb like’) - ครูจัดกิจกรรมให้นักเรียน ครูจัดกิจกรรมเกมทายเกี่ยวกับคำศัพท์อาหาร Flash Card            แบ่งนักเรียนออกเป็น 4 กลุ่ม ครูจะโชว์ภาพรูปอาหารแบบต่างๆให้นักเรียนดู         ·         แต่ละกลุ่มจะต้องเรียงคำศัพท์ให้ถูกต้อง เช่น cake = c-a-k-e ครูเชื่อมโยงเข้ากับเรื่อง Verb like (ประโยคคำถาม ประโยคบอกเล่าและประโยคปฏิเสธ) - Flipped Classroom: ให้นักเรียนทำชิ้นงานเรื่อง เรื่อง Verb like)	2.ขั้นสอน (30 นาที): - Flipped Classroom: อภิปรายแลกเปลี่ยนจากชิ้นงานที่ได้ทำมา - ทำกิจกรรม (เพลง หนัง เกม การ์ตูนช่อง นิทาน การแสดงละคร บทบาทสมมติ ฯลฯ) - ครูจัดกิจกรรม How to order food? ครูมีตัวอย่างบทสนทนามาให้เกี่ยวกับการสั่งอาหารในร้านอาหาร รูปแบบต่างๆ ครูให้นักเรียนทำกิจกรรมเพื่อเช็คความเข้าใจเกี่ยวกับการสั่งอาหารแบบง่ายๆ - Flipped Classroom: ให้นักเรียนออกแบบชิ้นงานหรือกิจกรรมสร้างสรรค์ ออกแบบเมนูร้านอาหารแบบง่ายๆ	2.ขั้นสอน (30 นาที): - ร่วมแลกเปลี่ยนชิ้นงานหรือกิจกรรมจาก   Flipped Classroom -สร้างสรรค์ชิ้นงานใหม่เพื่อทบทวนความเข้าใจ ครูให้นักเรียนสรุปเกี่ยวกับเรื่องนี้เป็นการ์ตูนช่อง
3.ขั้นสรุป(5 นาที): - ครูถามนักเรียนว่าได้เรียนรู้อะไร และจะนำไปใช้อย่างไร - What have you learned today? What do you learn today? - How do you apply/use what you have learned?

ภาษาอังกฤษม.1 วันจันทร์

พี่ม.1 เรียนรู้เรื่องสั้น A Picnic with the Gian	หัดอ่านและแปลความหมายจากเนื้อเรื่อง
พี่ๆม.1 ลองแปลเรื่องสั้น	พี่ๆม.1 ลองแปลเรื่องสั้น
ครูทบทวนเนื้อหา A Picnic with the Giant	พี่ปอนและพี่ออสตินตั้งใจแปลมาก

ภาษาอังกฤษม.1 วันพุธ

เล่นเกมเปิด Dictionary คำศัพท์ Food and Drink

พี่ม.1 ทำแบบฝึกหัด

ภาษาอังกฤษม.1วันพฤหัสบดี

พี่คอปกับพี่ปังปอนด์เล่นเกม Bingo	Milk :What do you like noodle? Beat : Yes I do.
Ti : Do you like pizza ? Pet : No : I don't.	พี่เพลงกับพี่บีทสนทนาถามเรื่องราวเกี่ยวกับความชอบอาหารเป็นภาษาอังกฤษ