Week5

แผนจัดการการเรียนรู้สาระวิชาภาษาอังกฤษ

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 ปีการศึกษา 2558 Quarter 2

สัปดาห์ที่ 5 ระหว่างวันที่ 7-11กันยายน 2558

1.ขั้นสนทนา (15 นาที): - ครูถามคำถามง่ายๆ ที่เกี่ยวกับตัวนักเรียน (รูปแบบคำถามเพื่อทักทาย หรือถามสารทุกข์สุขดิบ) เช่น - What time do you get up? - What do you have for breakfast? - How do you feel today? - How do you go to school? -How are you? How do you do? What’s up? - ครูถามคำถามเกี่ยวกับเหตุการณ์หรือหัวเรื่องสำคัญที่เกี่ยวข้องกับตัวนักเรียน เช่น - What do you think about ……? เมื่อนักเรียนคุ้นเคยกับคำถามดีแล้ว ต่อไปแบ่งกลุ่มนักเรียนเป็นผู้รับผิดชอบ หาคำถามหรือข่าวมาเล่า ถามให้เพื่อนๆ
วันจันทร์	วันอังคาร	วันพุธ	วันศุกร์
2.ขั้นสอน (30 นาที): - ครูเปิดคลิปสร้างแรง: คลิป” สาวนักช้อปจาก: https://www.youtube.com/watch?v=_5wOaLZrrow - อ่านบทความ/นิตยสาร/หนังสือพิมพ์/เรื่องสั้น/เพลง อ่านบทความเรื่อง Shopping in NYC                จากhttp://www.rong-chang.com/ne/es/es024.htm - ใช้รูปแบบ: อ่านให้ฟัง อ่านตาม อ่านพร้อมกันให้ครูฟัง ช่วยกันแปล ตั้งคำถาม (5W1H) อ่านทบทวน นักเรียนเขียนประโยคที่ได้ยินจากคลิปวิดีโอ เพื่อเช็คความเข้าใจด้านการฟัง	2.ขั้นสอน (30 นาที): - ทบทวนเรื่อง Shopping in NYC - เรียนรู้เรื่อง Shopping in NYC (Review color and size) - ครูจัดกิจกรรมให้นักเรียน ครูแบ่งนักเรียนออกเป็นสองกลุ่ม แต่ละคนแข่งขันเขียนคำศัพท์เกี่ยวกับ สีและขนาดเพื่อเชื่อมโยงเข้ากับเรื่องของการบอกเสื้อผ้าแบบต่างๆ ครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่มอีกครั้งหนึ่งโดยแต่ละกลุ่มครูจะแจกกระดาษที่มีตัวการ์ตูนแบบต่างๆและแต่ละกลุ่มจะต้องช่วยกันหาคำศัพท์เกี่ยวกับตัวการ์ตูนที่ได้รับว่าใส่เสื้อผ้าแบบไหนล้วก็เขียนอธิบายเสื้อผ้าของตัวการ์ตูน - Flipped Classroom: ให้นักเรียนทำชิ้นงานเรื่อง Shopping in NYC (Cooler and size)	2.ขั้นสอน (30 นาที): - Flipped Classroom: อภิปรายแลกเปลี่ยนจากชิ้นงานที่ได้ทำมา - ทำกิจกรรม (เพลง หนัง เกม การ์ตูนช่อง นิทาน การแสดงละคร บทบาทสมมติ ฯลฯ) - เรียนรู้เรื่อง: Conversation about how to buy and sell clothes ครูเปิดคลิปวิดีโอเกี่ยวกับการซื้อขายเสื้อผ้าให้นักเรียนดู นักเรียนเขียนประโยคที่ได้ยินจากบทสนทนาดังกล่าว ครูให้นักเรียนจับคู่ครูแจกเสื้อผ้าแบบต่างๆให้นักเรียน Dress T-Shirt Skirt แล้วแต่ละคู่จะต้องคิดบทสนทนาเกี่ยวกับการซื้อชายเสื้อผ้าที่ตนเองได้รับโดยใช้บทสนทนาแบบง่ายๆ โดยครูมีกติกาอยู่ว่า A: (คนขาย) Who has short hair? B: (คนซื้อ) Who has long hair? A: May I help you? B: I want to buy write T-shirt. A:Whatis your size B: M A: I’m sorry. We don’t have your size. Would you like to try on something else? B: OK A:Oh! Sir It look good on you. B: Thank you. ครูให้นักเรียน Role-play การซื้อขายเสื้อผ้า - Flipped Classroom: ให้นักเรียนออกแบบชิ้นงานหรือกิจกรรมสร้างสรรค์	2.ขั้นสอน (30 นาที): - ร่วมแลกเปลี่ยนชิ้นงานหรือกิจกรรมจาก   Flipped Classroom -สร้างสรรค์ชิ้นงานใหม่เพื่อทบทวนความเข้าใจ ·        ครูให้นักเรียนออกแบบการสนทนาการซื้อขายเสื้อในรูปแบบของการ์ตูนช่อง
3.ขั้นสรุป(5 นาที): - ครูถามนักเรียนว่าได้เรียนรู้อะไร และจะนำไปใช้อย่างไร - What have you learned today? What do you learn today? - How do you apply/use what you have learned?

ภาพประกอบ

วันจันทร์

ดูคลิปวิดีโอ สาวนักช๊อป	อ่านเรื่อง Clothes Shopping in NYC	ทำแบบฝึกหัด  Clothes Shopping in NYC
Cross word	Short Story	Cross word

วันอังคาร

เล่นเกมทบทวนความรู้เรื่อง Colour and Size	เล่นเกมทบทวนความรู้เรื่อง Colour and Size
แบ่งกลุ่มค้นหาคำศัพท์ เกี่ยวกับเสื้อผ้า
ทำแบบฝึกหัดทบทวนความเข้าใจ	นำเสนอชิ้นงาน

วันพุธ

ดูคลิปเกี่ยกับการสนทนาการซื้อขายเสื้อผ้าง่ายๆ

วันพฤหัสบดี

พี่ม.1ทำการ์ตูนช่อง "Shopping Clothes"	พี่ม.1ทำการ์ตูนช่อง "Shopping Clothes"
ผลงานนักเรียนการ์ตูนช่อง
ผลงานนักเรียนการ์ตูนช่อง